آزمون سراسری (کنکور) به صورت متمرکز باید حذف و شیوه پذیرش دانشجو در کشور اصلاح شود
وی به بخشی از اقدامات صورت گرفته در معاونت آموزشی در ۴ سال اخیر اشاره کرد و گفت: بخشی از اقدامات در جهت آمایش آموزش عالی از نظر تعداد مراکز آموزش عالی و متناسب نبودن جمعیت دانشجویی بوده است که این امر با نگاه کارشناسانه صورت گرفت و در اسفند ۹۴ به تصویب رسید.
وی با اشاره به اینکه در این طرح سیاست‌های کلان آموزش عالی از جمله مأموریت گرایی، نظام یکپارچه آموزش مهارتی و کیفیت گرایی جزو وظایف بوده است گفت: این طرح مورد حمایت شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفت و بررسی‌ها برای اجرایی شدن طرح آغاز شد.
شریعتی نیاسر به تدوین دو طرح اقتصاد مقاومتی در معاونت آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری اشاره کرد و افزود: پیاده سازی طرح آمایش و ارتقای ۵ پژوهشگاه و ۵ دانشگاه به تراز بین المللی از جمله موارد مهم در این طرح است که در آن دانشگاه‌های کشور به ۱۰ منطقه آمایش تقسیم و مدیریت منطقه‌ای و سیاست تمرکز زدایی اجرا شد که بر اساس این طرح از توسعه مؤسسات آموزشی جلوگیری شد و ساماندهی آن‌ها در دستور کار قرار گرفت.
وی در ادامه به طرح کیفیت آموزشی پرداخت و گفت: برای اجرای طرح کیفیت آموزشی رتبه بندی دانشگاه‌ها را در اولویت قرار دادیم که بر اساس آن دانشگاه‌ها به سطوح ملی، منطقه ای، بین المللی تقسیم شد و سپس طرح ارتقاء مراکز آموزشی را در دستور کار قرار دادیم.
وی به یکپارچه سازی نظام آماری آموزش عالی اشاره کرد و گفت: برای اجرای این طرح سامانه «حس» راه اندازی شد تا نظام آماری آموزش عالی به صورت متمرکز بررسی شود.
شریعتی نیاسر درباره اعمال سیاست تفویض اختیار به دانشگاه‌ها گفت: برای اجرای این سیاست تمرکز زدایی صورت گرفت و امور مربوط به هر دانشگاهی به خود آن دانشگاه واگذار شد.
همچنین وی به برخی از چالش‌های موجود در معاونت آموزشی اشاره کرد و افزود: فشار‌های عوامل فراستادی (قوه مجریه، قوه قضاییه و قوه مقننه)، ماهیت دانش افزایی بسیاری از جلسات، پاسخگویی به برخی از اکاذیب در فضای رسانه‌ای و جدایی طلبی دانشگاه آزاد از جمله چالش‌های موجود است که باید راهکار‌های مناسبی برای آن ایجاد شود.
شریعتی نیاسر درباره بهبود فضای آموزش عالی گفت: رویکرد آموزش عالی هم اکنون درست است و این رویکرد تحول گرا با مهارت افزایی باید تقویت شود، مسؤولان کشوری هم به این نکته توجه کنند و به آموزش عالی و دانشگاه‌ها اعتماد کنند تا بسیاری از مسائل و مشکلات برطرف شود.
وی در پایان تأکید کرد: من در دوره معاونت آموزشی تاکنون سه بار استعفا داده ام که در نهایت با استعفای من در این دوره موافقت شده است.