پخش زنده
امروز: -
نشست پژوهشی: مسائل آموزش و پرورش (6)
هدایت تحصیلی تا چه اندازه براساس نیازکشور صورت می‌گیرد؟
- مهمترین خلأ نظام مهارت‌آموزی کشور، نبود جامعیت و یکپارچگی در نظام سیاستگذاری و برنامه‌ریزی مهارت‌آموزی است.
چکیده نشست:
- آموزش مهارتهای شغلی یکی از لازمه‌های زندگی هر فرد و از موارد مهم در نظام تعلیم و تربیت هر کشوری است.
- در اغلب کشورها نظام یکپارچه‌ای برای برنامه‌ریزی تربیت نیروی انسانی وجود دارد.
- مهمترین خلأ نظام مهارت‌آموزی کشور، نبود جامعیت و یکپارچگی در نظام سیاستگذاری و برنامه‌ریزی مهارت‌آموزی است.
- این عدم یکپارچگی باعث شده که نظارتی نباشد و بدون توجه به نیاز حال و آینده کشور سرمایهگذاری روی نیروی انسانی بکنیم.
- در کشورهای پیشرفته همین که استعداد و علایق دانش‌آموز شناخته شد دیگر او را درگیر مواردی که علاقه و استعداد ندارد نمی‌کنند. آموزش‌ها هدفمند و شخصی شده بر دروس مهارتی اصلی متمرکز می‌شود.
- در حال حاضر توسعه هنرستان‌ها در سطح استانها بر اساس مقدار اعتبار مالی و به سمت رشتههایی است که کم‌هزینهتر باشند.
- تا زمانی که هماهنگی بین این نهادها برقرار نشود طرح‌هایی چون طرح جامع هدایت تحصیلی، مهارت‌آموزی و آمایش آموزش عالی هم چندان موفق نخواهند بود.
پژوهش خبری صداوسیما: درس خواندن یعنی آموزش خوب زندگی کردن و رسیدن به حیات طیبه که شامل مهارتهای زندگی به شکل عام و مهارتهای شغلی و تحصیلی است. یعنی هر فرد باید ویژگی‌ها و شایستگی‌های عمومی را برای زندگی روزمره کسب کند و فارغ از جنسیت و اینکه در کدام منطقه و چه سطح سوادی باشد، قدش کوتاه باشد یا بلند، معلول باشد یا نباشد و .. باید بتواند شغل و منبع درآمدی برای خود داشته باشد و اگر بر حاکمیت ثابت شد که این شخص توانایی انجام کار ندارد، نهادهای حمایتی باید از او به عنوان یک شهروند به طور کامل حمایت کنند. یعنی یا فرد توانایی خدادادی برای انجام کار دارد و از طریق مهارت‌آموزی وی را توانمند می‌کنند و شغل مناسب در اختیارش می‌گذارند و یا اینکه اگر توانمندی خدادادی ندارد زیر پوشش حمایت‌های اجتماعی حاکمیت معیشت اولیه را با حفظ کرامت انسانی برایش فراهم می‌کنند.
ـ آموزش مهارتهای شغلی در نظام تربیت نیروی انسانی کشور به چه صورت است؟
ـ چالش اساسی در هدایت تحصیلی دانش آموزان ما چیست؟
ـ هدایت تحصیلی در کشورهای پیش‌رو چگونه است؟
ـ توزیع رشته‌های مهارت‌آموزی در دوره متوسطه چگونه باید باشد؟
ـ در نظام آموزش عالی ما توزیع رشته‌ها به چه صورت است؟
ـ برای مدیریت صحیح در این حوزه چه سازوکاری وجود دارد؟
ـ برای هدایت تحصیلی درست و آموزش مهارتهای شغلی در نظام تربیت نیروی انسانی کشور چه باید کرد؟
اینها پرسش‌هایی است که برای یافتن پاسخ آنها در نشست پژوهشی با حضور جناب آقای حجت الله بنیادی، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت و عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان به گفتگو نشستیم.[1]
پژوهش خبری//فریفته هدایتی
متن کامل این مطلب در اینجا قابل دریافت است.
نظر شما