موانع ارتباط بین مدرسه و اولیاء کدامند؟

چکیده مصاحبه:

- نبود الگو و ساختار معینی برای مشارکت / نگرش ناصحیح مدیران و کارکنان مدارس به موضع مشارکت و روابط ضعیف و عدم پذیرش مشارکت از سوی مدیران و معلمان مدارس, از موانع ارتباط بین مدرسه و اولیا است.

ـ نوع نگرش مدیران ادارات آموزش و پرورش و کارشناسان انجمن اولیا و مربیان تاثیر بسزایی در توجه به ابتکارات و نوآوری های انجمن اولیاء و مدارس دارد.

ـ‌ تاثيرگذارترين و مهمترین عامل ساختاری در کشور ما، ساختار اداری است.

ـ‌ مشارکت والدین و اولیاء‌ مدرسه بسيار مهم است و مشارکت مزیت است.

-در رویکرد مدرسه محوری هیأت امناء در انتخاب و انتصاب مدیر مدرسه، در ارزیابی عملکرد وی و در تشویق و حمایت از او دارای اختیار و قدرت است.

- مدیر و معلم نه تنها باید مشارکت پذیر باشد بلکه باید مشارکت جو باشد.  (مشارکت پذیر، مشارکت جو)

 پژوهش خبری صداوسیما: موضوع انجمن اوليا و مربيان و همکاري و همدلي بين اوليا خانه و مدرسه جديد نيست و موضوعي است که بايد مدام يادآوري کنيم که براي داشتن فرداي بهتر فرزندانمان و جامعه‌­اي منسجم و بانشاط به کمک يکديگر نيازمنديم.

اگر مدیران مدارس پیشنهادات انجمن اولیا و مربیان را به عنوان تلاش­های مهم آنان برای ارتقای سطح علمی، آموزشی و پرورشی مدارس خود در نظر بگیرند، (و نه فکر کنند که دخالت مستقیم در امور مدیر و معلمان است)؛ اولیای فهیم و فعال دانش آموزان حاضرند هر نوع خدمتی را به تمام دانش آموزان مدرسه نموده و همه را مانند فرزند خود، مورد توجَه و محبَت قرار دهند.[1] 

پژوهش خبری// مریم عابدی

متن کامل در اینجا قابل دریافت است.