افزایش پوشش گسترده پیش دبستانی درمناطق کم برخوردار

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش امروز چهارشنبه درگردهمایی معاونان آموزش ابتدایی ادارات کل آموزش وپرورش استان‌های سراسر کشور در آمل، از اولویت بندی سه اصل مهم و راهبردی درمقطع ابتدایی به عنوان ماموریت مهم برای اجرا به معاونان آموزش ابتدایی ادارات کل آموزش وپرورش استان‌های کشور خبر داد.

رضوان حکیم زاده گفت: در راستای بهبود وضعیت تعلیم و تربیت دانش آموزان، سه اصل مهم " توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت وایجاد تعلق وهویت بخشی به دانش آموزان به عنوان اولویت‌های جدیدی است که مورد تاکید دولت چهاردهم هم قرار گرفته وباید درنظام آموزشی کشور اجرایی شود.
وی با بیان اینکه متاسفانه درسال‌های اخیر سمت وسوی نظام آموزش وپرورش کشور با برگزاری جشنواره‌ها والمپیاد‌ها به شدت رقابت زده شده واین رویه باید حذف شود، افزود: فضای مدرسه‌ها از نظر آموزشی وپرورشی باید تغییراتی ایجاد شود و اکتفا به اینکه همیشه یک عده خاص جز نفرات برتر باشند و بقیه دانش آموزان دراین فرایند آموزشی وتربیتی تماشاچی شوند، از عدالت آموزشی به دور است..

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه سه ابرچالش اکنون نظام آموزشی کشور اشاره کرد وگفت: نابرابری درآموزش، فرمت‌های تربیتی و نگرانی‌های درخصوص کیفیت و ضعف سواد پایه دانش آموزان و بحران هویت که دانش آموزان با آن درگیر هستند.
حکیم زاده ادامه داد، برای رفع این ابر چالش‌ها باید از کلاس درس و مدرسه شروع کرد.
وی تصریح کرد: حوزه معاونت ابتدایی کلیدی‌ترین بخش نظام تعلیم و تربیت باید باشد و ضروری است و هرچه بیشتر در این مسیر سرمایه گذاری کنیم در آینده بهره‌برداری خواهیم کرد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با تاکید براینکه باید فاصله بین تصمیم سازی و اجرای آن را در نظام تعلیم و تربیت کاهش داد افزود: به منظور اجرای صحیح فعالیت‌های علمی و تربیتی در مدارس باید نظر‌های همه از جمله معلمان، مدیران، دانش آموزان و اولیا را شنید و از این تجربیات بهره برد.
حکیم زاده یادآورشد: باید دانش آموزان بعد خانواده در مدرسه احساس تعلق بیشتری داشته باشد، زیرا پژوهش‌ها نشان داده است که ارزش بخشیدن به آنها چه اندازه می‌تواند در ایجاد هویت سالم و رشد فردی و شخصیتی آنها تأثیر مثبت داشته باشد.

افزایش پوشش گسترده پیش دبستانی درمناطق کم برخوردار
حکیم زاده همچنین در بخش دیگری دنبال پوشش گسترده پیش دبستانی در مناطق کم برخوردار و کم توسعه یافته هستیم که این امر می‌تواند کمک خوبی به دانش آموزان در مقطع ابتدایی کند و از سویی دیگر سبب تقویت عدالت آموزشی در کشور شود و دانش آموزان در مناطق مختلف کشور از فضای آموزشی متناسبی بهره‌مند شوند.
وی یادآورشد: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با هدف داشتن نگاه تخصصی به امر آموزش کودکان ایجاد شده است و مراکزی که با کودکان در ارتباط هستند به منظور فعالیت باید از این سازمان مجوز لازم را دریافت کنند.