فعالیت راهبران تحول در مدارس خراسان جنوبی

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای خراسان جنوبی، مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: توانمندسازی مراقبین سلامت، یکی از راهبرد‌های اساسی افزایش عملکرد، بهره وری و صیانت از سلامت جسم و روان مربیان است که نیازمند توجه به بعد روانشناختی است.
 موسوی نژاد از ابلاغ الگوی مدارس تراز سند تحول در بازه زمانی ۳ ساله خبر داد و افزود: در سال تحصیلی جدید ۱۰ درصد مدارس عادی و ۵۰ درصد مدارس خاص، زیر پوشش این طرح قرار می‌گیرند.
وی گفت: با مشخص شدن ابعاد و مولفه‌های مدرسه در تراز سند تحول بنیادین، می‌توانیم مدارس را بر اساس مولفه‌ها و شاخص‌هاس تعیین شده رتبه‌بندی کنیم به همین منظور برای هر ۱۰ مدرسه یک راهبر تحول در نظر گرفته شده است که بر چگونگی انجام فعالیت‌ها نظارت می‌کند.
به گفته مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی؛ مدارس تراز سند تحول بنیادین، دارای سه مرحله است که مرحله نخست آن تدوین الگوی مدرسه در تراز سند تحول است مرحله دوم ارزیابی وضع موجود مدارس و مرحله سوم طراحی و اجرای برنامه عمل برای هر مدرسه و برای رسیدن به جایگاه تحولی است.