افزوده شدن دو رشته کاربردی به رشته‌های تحصیلی دانش آموزان استثنایی

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، حمید طریفی حسینی در خصوص مهارت آموزی و تقویت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای مدارس افزود: امسال حدود ۹۰ رشته محل جدید در هنرستان‌ها ایجاد شده و زیرساخت‌های لازم هم برای کارگاه‌ها و مواد مصرفی که در کارگاه‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرد فراهم شده است.
وی با اشاره به اینکه برای اولین بار رشته تربیت بدنی در یکی از هنرستان‌های ویژه دانش آموزان دختر ناشنوا ایجاد شده است، گفت: در دیگر هنرستان‌ها هم از این به بعد می‌توانیم رشته تربیت بدنی را لحاظ کنیم.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور افزود: برای دانش آموزان اوتیسم هم کار ویژه‌ای انجام شده است و با ایجاد گروه تخصصی آموزشی اوتیسم، سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به صورت مستقیم نظام برنامه ریزی آموزشی و درسی این دانش آموزان را پیگیری می‌کند.
طریفی حسینی از آموزش و توانمند سازی معلمان اوتیسم نیز خبر داد و گفت: همه معلمان اوتیسم کشور در این برنامه سازماندهی شده اند و فرایند آموزشی آن‌ها هم شروع شده است و با همکاری با دانشگاه فرهنگیان بحث توانبخشی دانش آموزان استثنایی که وجه ممیز آموزش و پرورش استثنایی و عادی هم هست دنبال می‌شود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور افزود: کار آزمون هزار ردیف استخدامی برای جذب کار درمان و گفتار درمان نیز انجام شده است و طی ۲ هفته آینده نتایج نهایی آزمون منتشر می‌شود تا بتوانیم معلمان کار درمان و گفتار درمان را در مدارس استثنایی به کارگیری کنیم.