مدیرعامل کانون پرورش : فعالیت کانون برپایه کتاب است

به گزارش خبر گزاری صدا و سیما ، حامد علامتی  در سومین جلسه مجمع کتابخانه‌های بزرگ کشور (مکتب) ضمن ارائه گزارشی از فعالیتهای این کانون گفت :ا  در حال حاضر حدود ۱۰۰۰ مرکز فرهنگی و هنری در سراسر کشور با گستره همه استان‌ها، روستا‌ها و عشایر وجود دارد که در حقیقت گسترش دهنده فرهنگ کتاب و کتاب خوانی است.

وی افزود : مربیان در کانون ۶۰ نوع فعالیت فرهنگی، ادبی و هنری  انجام می‌دهند  و مراکزی که تعداد کتاب‌ها زیاد است کتابدار دارد و  حدود ۵۷۸ نفر کتابدار و حدود ۳۵۰۰ مربی به صورت تمام وقت و پاره وقت در این مراکز انجام وظیفه می‌کنند.

مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بابیان اینکه اعضای کودک و نوجوان کانون  ۴ سال تا ۱۸ سال هستند ادامه داد: خوانش کتاب تا تولید فیلم، انیمیشن، بحث قصه گویی امروز در کتابخانه و مراکز فرهنگی اتفاق می‌افتد و پرورش فکری و ذوقی کودکان و نوجوانان در دستور کار کانون قرار دارد.

رئیس سازمان اسناد و کتابخانه ملّی جمهوری اسلامی ایران هم در این نشست از کسانی که امسال در برنامه‌های هفته کتاب مشارکت بهتر و بیشتری را نسبت به سال‌های مشابه داشتند، قدردانی کرد و گفت: معلوم است که یک تغییر و تحول رو به مثبتی در هفته کتاب صورت گرفته و می‌دانیدکه هفته کتاب عمدتا ترویجی است، ولی برای ماندگاری و استمرار و پایداری این فعالیت نیاز به هماهنگی‌های دیگری دارد که در دستگاه‌های فرهنگی در حال انجام است.
علیرضا مختارپور ابراز امیدواری کرد : دردهه فجر در زمینه تبلیغات  هم در دعوت مردم و هم در خدمات رسانی بهتر به مردم تمهیداتی اندیشیده شود .

وی گفت : امید است در بحث نمایشگاه کتاب  هر کدام از دستگاه‌های فرهنگی که با کتاب و کتابخوانی سرو کار دارد و اعضای مکتب بتوانند فعالیت مشترک مانند نشست، نمایشگاه، برنامه‌های رادیویی و تلویزیونی به صورت جمعی و با حضور منسجم تری طراحی کنند.
معاون کتابخانه ملّی هم در سومین جلسه مجمع کتابخانه‌های بزرگ کشور بیان داشت: کارکرد‌های اصلی امور کتابخانه بر پایه فعالیت‌های مشارکتی در کمیته‌ها و کارگروه‌های تخصصی است . 

عصمت مومنی افزود :کارگروه‌ها ذیل کمیته‌ها تعریف شده است و منطبق با اهداف کلی برای  تقویت حضور کتابخانه‌ها در جامعه، ارتقاء ساختار‌ها ، فرایند‌ها و توانمند سازی سرمایه‌های انسانی، کارکرد‌هایی دارد که پس از بحث و بررسی تشکیل شش کمیته تخصصی تصویب شد  و هر کدام از اعضای مکتب به منظور تعامل و مشارکت به تناسب کارکرد‌های کتابخانه‌ای عضو این کمیته‌ها شدند.