به گزارش 
محورها و ریزأ) دیدگاههای علامه محمد تقی مصباح یزدی درباره:
-چيستي، امکان، اعتبار و ضرورت علوم انسانی اسلامی
- چیستی علم، اسلام، علم اسلامی، علوم انسانی، و علوم انسانی اسلامی
- امکان علم اسلامی
- امکان اسلامی‌سازی علوم انسانی
- چگونگی، و ضرورت اسلامی سازی علوم انسانی
- اعتبار علوم انسانی رایج
- معنا و مبنای تحول در علوم انسانی
- نسبت اسلامی‌سازی با ابعاد توصیفی و تبیینی علوم انسانی
- نقش علوم انسانی اسلامی در تمدن اسلامی
- نقش علوم انسانی اسلامی در جامعه اسلامی
- مبانی علوم انسانی اسلامی:
۱.مبانی معرفت‌شناختی علوم انسانی
- مبناگرایی و نقش آن در علوم انسانی اسلامی
- رئالیسم و نقش آن در علوم انسانی اسلامی
- نقش معرفت یقینی در علوم انسانی اسلامی
- نقش معرفت ظنی در علوم انسانی اسلامی
- نقد نسبیت معرفتی در علوم انسانی رایج
- نقش موضوع در روش علوم انسانی
- نقش عقل در اسلامی سازی علوم انسانی
- نقش کتاب و سنت در اسلامی‌سازی علوم انسانی
- قلمرو کاربرد معارف وحیانی در علوم انسانی توصیفی و توصیه‌ای
- تاثیرات متقابل عقل و وحی در اسلامی سازی
- مسئله تعارض عقل و وحی در علوم انسانی
- درجات اعتبار معرفت‌های دینی و نقش آنها در علوم انسانی
- نقش تجربه در علوم انسانی اسلامی
- محدوده کارآیی روش تجربی در تبیین کنش انسانی
- نقش شهود در اسلامی سازی علوم انسانی
- ارتباط علوم وهبی و علوم انسانی اسلامی
- موانع معرفت‌شناختی علوم انسانی اسلامی
- تأثیر پیش‌داوری‌ها (معرفتی و غیر معرفتی) در علوم انسانی اسلامی
- تأثير حجب ظلمانی و نورانی و رفع آنها در اسلامی سازی علوم انسانی
۲.مبانی هستی‌شناختی علوم انسانی
- تأثیر اعتقاد به خدا در علوم انسانی اسلامی توصیفی و دستوری
- مراتب توحید و نقش آن در علوم انسانی اسلامی
- نقش تبیین رابطه ممکنات با علت هستی‌بخش در علوم انسانی اسلامی
- تلازم خداشناسی و خودشناسی و تأثیر آن در اسلامی سازی علوم انسانی
- مراتب هستی و نقش آن در اسلامی سازی علوم انسانی
- جریان اصل علیت در کنش‌های انسانی
- وجود تزاحم در عالم ماده و نقش آن در علوم انسانی اسلامی
۳.مبانی انسان‌شناختی علوم انسانی
- تأثیر مسأله تجرد نفس در علوم انسانی اسلامی
- تأثیر مسأله حدوث و قدم نفس در علوم انسانی اسلامی
- نوع رابطه میان نفس و بدن و تأثیر آن در علوم انسانی اسلامی
- نقش مختار بودن انسان در علوم انسانی اسلامی
- ضابطه‌مندی علوم انسانی بر پایه ضرورت علّی و عدم تنافی آن با اختیار انسان
- نقش فطرت الهی در علوم انسانی اسلامی
- سرشت مشترک انسان و علوم انسانی اسلامی
- وجوه اشتراک و افتراق انسان‌ها و تأثیر آن بر علوم انسانی اسلامی
- خلقت انسان و تأثیر آن در علوم انسانی اسلامی
- نقش هدف و کمال نهایی انسان (قرب الهی) در علوم انسانی اسلامی توصیفی و دستوری
- وابستگی کمال نهایی انسان به افعال اختیاری و نقش آن در علوم انسانی اسلامی توصیفی و دستوری
- تأثیر معناداری زندگی در علوم انسانی اسلامی
- نقش روابط متقابل بینش‌ها، گرایش‌ها و کنش‌های انسان در علوم انسانی اسلامی
- مراتب وجود انسان و نقش آن در علوم انسانی اسلامی
- ملاک اولویت‌بندی نیازهای انسان و تأثیر آن در علوم انسانی اسلامی
- ساختارهای وجودی انسان (ساختار علمی، تمایلات و توانایی ها)
- نقش کرامت (تکوینی و اکتسابی) انسان در علوم انسانی اسلامی دستوری
۴.مبانی ارزش‌شناختی علوم انسانی
- واقع‌نمایی ارزش و تأثیر آن بر علوم انسانی اسلامی
- تأثیر اطلاق‌گرایی در اخلاق بر علوم انسانی اسلامی
- نقش اعتقاد یا عدم اعتقاد به حسن و قبح عقلی در علوم انسانی اسلامی
- نقش نیت در ارزش عمل اختیاری و تأثیر آن بر علوم انسانی اسلامی
- حد نصاب ارزش در عمل اختیاری و تأثیر آن بر علوم انسانی اسلامی
- نقش ارزش‌های دینی در تعیین مسائل علوم انسانی و حل آنها
- نقش ارزش‌ها در کشف رابطه میان پدیده‌های انسانی
۵.مبانی دین‌شناختی علوم انسانی
- چیستی دین و تأثیر آن بر علوم انسانی
- چگونگی دستیابی به تعریف دین و تأثیر آن بر علوم انسانی
- قلمرو دین و تأثیر آن بر علوم انسانی
- روش‌شناسی تعیین قلمرو دین و تأثیر آن بر علوم انسانی
- جامعیت اسلام و تأثیر آن بر علوم انسانی اسلامی
- جاودانگی اسلام و تأثیر آن بر علوم انسانی اسلامی
- نقش دین در ابعاد توصیفی و دستوری علوم انسانی اسلامی
- رابطه دین، اخلاق و معنویت و تأثیر آن بر علوم انسانی اسلامی
- رابطه فقه و اخلاق و نقش آن در علوم انسانی اسلامی
- نقش واقع نمایی زبان دین در شکل‌گیری علوم انسانی اسلامی
- حقیقت ایمان و نقش آن در علوم انسانی اسلامی
- رابطه علم و دین و نقش آن در اسلامی سازی علوم انسانی
- رابطه دین و پیشرفت و نقش آن در علوم انسانی اسلامی
- روش و فرایند تولید علوم انسانی اسلامی
- اشتراکات و افتراقات علوم انسانی اسلامی و علوم انسانی رایج
- جایگاه علوم عقلی (فلسفه، کلام و عرفان) در علوم انسانی اسلامی
- نقش فلسفه علوم انسانی در تحول علوم انسانی
- روش بهره‌گیری از مبانی کلامی در علوم انسانی اسلامی
- امکان و اعتبار تولید علوم انسانی اسلامی قرآن‌بنیان و حدیث‌بنیان
- روش بهره‌گیری از قرآن و حدیث در علوم انسانی اسلامی
- روش استنباط مباحث علوم انسانی توصیفی و تبیینی از قرآن و حدیث
- روش استنباط مباحث علوم انسانی دستوری از قرآن و حدیث
- جایگاه علوم انسانی رایج در فرآیند تولید علوم انسانی اسلامی
- فرایند تولید علوم انسانی اسلامی
- روش و فرایند تولید علوم انسانی اسلامی قرآن‌بنیان
- منطق فهم دین و اسلامی سازی علوم انسانی
- نقش حوزه و دانشگاه در اسلامی‌سازی علوم انسانی
- علوم انسانی اسلامی:
۱.اخلاق
·مقدمات و مفاهیم
- چیستی (ماهیت و قلمرو) اخلاق اسلامی
- اخلاق عملی اسلام و تفاوت آن با عرفان اسلامی
- ارتباط اخلاق اسلامی با سایر علوم
- اخلاق عقلی، نقلی و تجربی
- مبانی الهیاتی، معرفتی، انسان شناختی و دینی اخلاق
- رابطه مبانی الهیاتی و اخلاق
- مبانی قرانی و روایی اخلاق
- جایگاه خدا در فعل اخلاقی
- تأثیر اعتقاد به خدا و مراتب توحید در تحقق اخلاق
- چیستی ارزش اخلاقی
- سلسله مراتب ارزش‌های اخلاقی
- ارزش نهایی فعل اخلاقی
- ارتباط شناخت و قضایای اخلاقی
- نقش معرفت یقینی و نسبی در اخلاق
- مبانی عرفانی و شهودی مکتب اخلاقی
- جایگاه عقل در شکل‌گیری مکتب اخلاقی
- جایگاه اختیار در تحقق فعل اخلاقی
- نقش فطرت در جهت‌دهی اخلاق
- نقش مراتب وجود انسان در اخلاق
- نقش کرامت انسان در اخلاق
- نقش بینش‌ها، گرایش‌ها و کنش‌های انسان در اخلاق
- انسان کامل به مثابه الگوی رفتاری
- حسن و قبح عقلی در اخلاق
- حسن فعلی و فاعلی
- ماهیت و چیستی ایمان و نقش آن در اخلاق
- ارتباط دین داری و اخلاق
- رابطه اخلاق و حقوق
-اصول، روشها و مسائل
- اصول حاکم بر اخلاق اسلامی
- احکام اخلاق اسلامی
- قلمرو اخلاق اسلامی و مقایسه آن با متفکران غرب
- روش‌های تربیت اخلاقی
- معیار انتخاب در تزاحم و تعارض اخلاقی
- شیوه‌های درون سازی فضایل اخلاقی
- شیوه‌های سلوکی در نهادینه‌سازی ارزش های اخلاقی و تأثیر آن بر علوم انسانی اسلامی
- نقش و جایگاه اخلاق در تمدن اسلامی
- تحول اخلاقی بر اساس آیات و روایات
- تغییرپذیری خصیصه‌های اخلاق
- اخلاق کاربردی و حرفه‌ای
- اخلاق اجتماعی
۲.اقتصاد
- مبانی معرفت‌شناختی اقتصاد
- مؤلفه‌های معرفت شناختی گزاره های اقتصادی (با تاکید بر علم حضوری و وجدانیات)
- رابطه و نسبت بین گزاره های علمی، دینی و اقتصادی، و بررسی امکان به کارگیری روش شناسی دینی در اقتصاد اسلامی
-مبانی هستی‌شناختی اقتصاد
- مطالعه و بررسی مؤلفه‌های هستی شناختی گزاره های اقتصادی (باتاکید بر سنت های الهی و نهادهای اسلامی)
- مطالعه و بررسی مؤلفه‌های هستی شناختی رفتار اقتصادی یک فرد مسلمان (به لحاظ ربوبیت تکوینی و تشریعی و کمال نهایی)
- مطالعه و بررسی مؤلفه‌های هستی شناختی رفتار اقتصادی یک فرد مسلمان، با تاکید بر حق و عدالت
- مبانی انسان‌شناختی اقتصاد
- نقش انسان شناسی اسلامی در اقتصاد اسلامی و تفاوت های آن با برداشت های اومانیستی از انسان
- اصالت فرد و نقش آن در اقتصاد اسلامی
- مبانی ارزش‌شناختی اقتصاد
- نقش مکتب اخلاقی مورد نظر اسلام در اقتصاد اسلامی
- چگونگی بروز و ظهور رابطه غرایز و تمایلات فطری و کمال مطلوب انسان در فعالیتهای اقتصادی یک فرد مسلمان
- مطالعه و بررسی مؤلفه‌های ارزشی رفتار اقتصادی یک فرد مسلمان با تاکید بر لذت گرایی
- مطالعه و بررسی نقش مبادی فعل اختیاری انسان و تاثیر گذاری مبادی مذکور در ارزش های اخلاقی، نیازها و اهداف و آن در اقتصاد اسلامی
- بررسی نقش هر یک از مکاتب نتیجه گرایی و وظیفه گرایی و نگرش اسلامی در رفتار اقتصادی یک فرد مسلمان
- بررسی نقش هدف نهایی انسان به عنوان فاعل مختار آگاه با شعور در اقتصاد اسلامی
- نقش نیت و حسن فاعلی در رفتار اقتصادی انسان به عنوان فاعل مختار آگاه با شعور
- مطالعه و بررسی ماهیت و چگونگی تاثیر گذاری اعتقادات، باورها، ترجیحات، عواطف، غرایز، احساسات، تمایلات و تعهدات در رفتار اقتصادی یک فرد مسلمان
-مسائل اقتصاد اسلامی:
- مالکیت حقیقی الهی و مالکیت اعتباری انسان و آثار اقتصادی آن
- مالکیت دولتی؛ فلسفه، نقش و محدوده آن
- مطالعه و بررسی نقش دولت اسلامی در اقتصاد اسلامی، باتاکید بر جایگاه، مداخله و سیاستگذاری‌های دولت
- مطالعه و بررسی نسبت و رابطه فقه، حقوق و اقتصاد، با تاکید بر نهادهای اجتماعی اسلام
- خودگرایی و تأثیر آن بر نظریه رفتار مصرف‌کننده
۳.تاریخ
- اصالت يا اعتباريت تاريخ
- تکامل تاريخ
- قانون مندي تاريخ
- سنت‌هاي الهي حاکم بر تاريخ
- هدف از تحليل تاريخی (عبرت‌گیری و تطبيق بر شرایط معاصر)
- عوامل پیشرفت و انحطاط جوامع در طول تاريخ
- شخصيت شناسي و سیره‌شناسی معصومان به مثابه الگوهای رفتارهای فردی و اجتماعی
- علت عدم تساهل و تسامح اميرمؤمنان در مقابل معاويه
- شرح و تحلیل خطبه فدکيه حضرت زهرا سلام الله عليها
- هدف شناسي قيام امام حسين عليه‌السلام
- بررسی زمينه‌ها و پيامدهاي قيام عاشورا
- پاسخ به شبهات درباره قيام امام حسين عليه‌السلام
- تطبيق عوامل انحراف صدر اسلام با انقلاب اسلامي
۴.جامعه شناسی
-مباني جامعه‌شناسي اسلامي
- تعريف علم جامعه‌شناسي، جايگاه جامعه‌شناسي در طبقه‌بندي علوم، روش در جامعه‌شناسي،
- مباني هستي‌شناختي: اصالت يا وجود جامعه، نحوه هستی فرد و جامعه و تأثیر آن در علوم انسانی، قانونمندي جامعه
- مباني انسان‌شناختي: جبر اجتماعي، سازوکار تحقق کنش اجتماعي، تأثیر نوع رابطه فرد و جامعه بر علوم انسانی اسلامی، منشأ حیات اجتماعی انسان و تأثیر آن در علوم انسانی
- روش و فرايند توليد جامعه‌شناسي اسلامي
- امکان و روش استنباط نظريه‌هاي جامعه‌شناسي از متون ديني
- بررسی نظريه‌هاي اجتماعي متفکرين مسلمان و غیرمسلمان
- نقد نظريه‌هاي تفسيري، تبييني، انتقادي و هنجاري در جامعه‌شناسی
- مسائل جامعه‌شناسي اسلامي
- انواع جوامع
- جامعه‌آرماني
- قوانين اجتماعي
- نهادهاي اجتماعي
- روابط ميان نهادي
- آسيب‌هاي اجتماعي
- نابرابری‌های اجتماعی
- تحليل جنگ، اختلاف، نزاع و تنش
- دگرگوني اجتماعي
- بحران اجتماعي
- تعادل اجتماعي
- امر به معروف و نهي از منکر
- جامعه‌پذيري، نظارت و کنترل اجتماعي
- تکافل و خدمات اجتماعي
۵.حقوق
- مباني حقوق اسلامي
- خدامحوري در نظام حقوقي
- کرامت انسان در نگرش حقوقي اسلام
- اصول حقوق اساسي
- هدف حقوق
- کمال محوري حقوق اسلامي
- مسائل حقوق اسلامي
- نظام جامع حق و تکليف
- نسبت واقع‌گرايي و آرمانگرايي در نظام حقوقي اسلام
- طرح پيشنهادي آيت‌الله مصباح يزدي برای «حقوق بشر»
- حقوق بشردوستانه
- حقوق بين الملل
- فلسفه جهاد ابتدايي
- حقوق خصوصي
- حقوق جزا
- حقوق محيط زيست
- حقوق زن
- فلسفة تفاوت‌هاي حقوقي بين زن و مرد
- اصول بنيادين حقوق زن در نگرش اسلامي
- جايگاه آزادي در نظام حقوقي
- حقوق و آزادي هاي اجتماعي
- اسلام و بردگي
- حق انقلاب در آيينه حقوق اسلامي
- حقوق و تکاليف متقابل مردم و دولت اسلامي
- نظام قانونگذاري در شريعت اسلامي
- آيين قضاوت
۶.روانشناسی
- مبانی روانشناسی اسلامی
- چیستی (موضوع، مسايل و هدف) روان‌شناسي اسلامي
- نقش مباني ارزش‌شناختي بر موضوع، مسائل و نحوه تبيين آن در روان‌شناسي اسلامی
- نقش مباني هستي‌شناختي بر روان‌شناسي اسلامی
- نقش مباني انسان‌شناختي بر روان‌شناسي اسلامي
- نقش مباني معرفت‌شناختي در شکل‌دهي روان‌شناسي اسلامي
- نقش مباني الهياتي در شکل‌دهي روان‌شناسي اسلامي
- ساختار روان
- مسائل روانشناسی اسلامی
- مدل انگيزشي بر اساس منابع اسلامي
- هشيار و ناهشيار
- روان‌درمان‌گري بر اساس مباني الهياتي
- مباني روان‌شناختي فضائل و رذائل اخلاقي
- تحليل روان‌شناختي نحوه ارتباط انسان با خدا
- عوامل و فرايند شکل‌گيري شخصيت سالم
- عوامل و فرايند تغييرات روان‌شناختي
- مباني و اصول سبک زندگي اسلامي
- مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي سبک زندگي اسلامي
۷.علوم سیاسی
- مباني سياست اسلامي:
- چيستي سياست اسلامي
- جايگاه سياست در اسلام
- امکان و ضرورت نظريه‌پردازي سياسي در اسلام
- مسائل سياست اسلامي:
- فرد و جامعه: جايگاه فرد در انديشه سياسي اسلام- رابطه فرد و جامعه- نگرش اسلام در باره نحوه پيدايش جامعه
- سياست و قدرت: مفهوم و ماهيت سياست اسلامي- نظريه قدرت در اسلام (مفهوم، ماهيت، خاستگاه، دامنه، انواع، و سطوح قدرت)
- حکومت و دولت: نظريه دولت در اسلام (چيستي حکومت و دولت- ضرورت حکومت- رابطه دين و حکومت- وظايف و کارويژه هاي حکومت- اختيارات حکومت- انواع حکومت- شکل و ساختار حکومت در اسلام- مراتب طولي حکومت- اسلام و نظريه تفکيک قوا- دولت در نگرش اسلامي و سکولار- آرمانگرايي و واقع گرايي در دولت- فلسفه وجودي دولت- دولت و شيوه هاي اجرا)
- قانون: نظريه حقوقي اسلام (ماهيت قانون- خاستگاه قانون- ملاک اعتبار قانون - جايگاه قوانين الهي؛ طبيعي و موضوعه- قانون و مکاتب حقوقي- گستره قانون- رابطه قوانين تشريعي با قوانين تکويني- رابطه قوانين حقوقي با قوانين اخلاقي- ويژگي هاي قانونگذار - نگرش اسلام و ليبراليسم به قانون معتبر – ارزشگذاري تشکيکي در اسلام)
- حاکميت: نظريه حاکميت و مشروعيت در اسلام (چيستي حاکميت- رابطه حاکميت و قانونگذاري- حاکميت الهي و ربوبيت تشريعي- حاکميت و مشروعيت- خاستگاه مشروعيت- حاکميت انسان بر سرنوشت خويش- رابطه حاکميت الهي و حاکميت بشري- نگرش اسلام و ليبراليسم به حاکميت و مشروعيت)
- حکمراني و زمامداري: نظريه حکمراني اسلامي(شرايط زمامداري- مراتب حکمراني- رهبري و ولايت- ولايت فقيه
- جايگاه مردم در حکومت: نظريه مردمسالاري ديني- مفهوم و ماهيت دموکراسي- نقد دموکراسي ليبرال- اسلام و جامعه مدني- جمهوريت و اسلاميت- مردمسالاري ديني)
- حقوق و مسئوليت هاي سياسي
- آزادي: نظريه آزادي در اسلام (چيستي آزادي- مبناي آزادي- قلمرو آزادي- آزادي مشروع و آزادي مخرب- رابطه الزامات ديني و آزادي- انتصاب و آزادي- نظام ارزشگذاري و آزادي- آزادي، ولايت و دولت- تمايز نگرش اسلام و ليبراليسم به حدود آزادي)
- امنيت: نظريه امنيتي اسلام (چيستي و چرايي امنيت- مبناي امنيت- غايت امنيت- سطوح و ابعاد امنيت- شيوه هاي مبارزه با ناامني و راههاي تأمين امنيت)
- عدالت: نظريه عدالت اسلامي (چيستي عدالت- فلسفه عدالت- مبنا و غايت عدالت- ارکان عدالت- عدالت اقتصادي- عدالت اجتماعي – عدالت سياسي- عدالت فرهنگي- تمايز اسلام با ليبراليسم و مارکسيسم در باب عدالت)
- محبت و خشونت: نظريه اسلام در باب خشونت و محبت (مباني محبت و خشونت- خشونت قانوني و غيرقانوني- خشونت اخلاقي و غير اخلاقي- تمايز نگرش اسلام و ليبراليسم در باب محبت و خشونت)
- تحمل و مدارا: نظريه اسلامي مدارا (چيستي تساهل و مدارا- مباني و اهداف مدارا- گستره مدارا -تمايز نگرش اسلام و ليبراليسم در باب مدارا)
- مشارکت: اسلام و نظريه مشارکت (چيستي مشارکت- مبناي مشارکت-غايت مشارکت- سطوح مشارکت عمومي- عوامل افزايش يا کاهش مشارکت)
- توسعه و پيشرفت: نظريه توسعه اسلامي (ماهيت توسعه- مبناي توسعه و پيشرفت- غايت توسعه- انحاء توسعه- مراتب توسعه- الگوي اسلامي توسعه- نقد مدرنيته غربي)
۸.علوم تربیتی
-مبانی تربیت اسلامی:
- چیستی و معنای تربیت
- چشم انداز تعلیم و تربیت اسلامی (چیستی نظام تعلیم و تربیت اسلامی)
- مبانی، اهداف و اصول تربيتی تمدن اسلامي – ايراني
- نوآوری‌های علامه مصباح یزدی در تعلیم و تربیت اسلامی
- ساحت های تربیتی:
- تربيت سياسي
- تربيت اعتقادي(دینی)
- تربيت اجتماعي
- تربيت اخلاقي
- تربيت فكري و عقلاني
- تربيت عاطفي
- مسائل تربیتی:
- تربیت نیروی انسانی کارامد تراز انقلاب اسلامي در ساماندهی علوم انسانی اسلامی
- روش‌هاي تربيت نیروی انسانی کارامد
- تربيت متربّيان علم‌گراي متديّن
- روش‌هاي تربیت انسان خردورز
- روش های گسترش و تقویت قانون مداری
- نقش آموزش و پرورش در تربیت نیروهای کارامد
- جایگاه خانواده در تربیت شهروندان کارامد
- تربیت اخلاقی و مراحل آن
- تأثیر ایمان و کفر در تربیت انسان
- نظام تربیتی ولایت محور
- راههاي تقويت و شاخص های ارزيابي صلاحيت حرفه‌اي معلمان و مربیان
- تربيت مهدوي و زمینه سازی برای ظهور
- سبك زندگي اسلامي - ايراني
۹.مدیریت
- مباني مديريت اسلامي
- تاثير مباني فلسفي بر وظايف / اصول مديريت (برنامه ريزي، سازماندهي، تصميم‌گيري، کنترل، هدايت و رهبري، ..)
- تاثير مباني فلسفي و ارزشی اسلامی بر خط مشي‌گذاري عمومي (مدل، تدوين، اجرا، و ارزيابي)
- تاثير مبانی اسلامي بر خط مشي‌هاي سياسي
- تاثير مبانی اسلامي بر خط مشي‌هاي اقتصادي
- تاثير مبانی اسلامي بر خط مشي‌هاي فرهنگي
- تاثير مبانی اسلامي بر خط مشي‌هاي اجتماعي
- آينده پژوهي در مديريت
- نقش فقه و فقها در سياست‌گذاري عمومي
- مسائل مديريت اسلامي
- جايگاه نخبگان در سياست‌گذاري عمومي
- جايگاه مردم در سياست‌گذاري عمومي
- تأثيرات علوم اسلامي در سياست‌گذاري عمومي
- خط‌مشي‌گذاري فرهنگي
- اصول حاکم بر سياست‌گذاري عمومي
- نقد و بررسي نظريه‌هاي سياست‌گذاري عمومي
- موانع و چالش‌هاي سياست‌گذاري عمومي
- مباني بينشي، گرايشي، کنشي در رفتار سازماني
- فرهنگ سازماني
- قوانين و مقررات سازماني
- نظام اداري
- آسيب‌شناسي (مديريت) مديران
- شايستگي‌هاي مديران
- طراحي مديريت اسلامي
- تربيت مديران صالح
- اخلاق مديران
- مشورت در مديريت
- اطاعت پذيري در مديريت
- فساد اداری
۱۰.هنر
- تعریف زیبایی و حقیقت آن
- زیبایی و جمال
- زیبایی و حسن
- امر زیبا
- اقسام زیبایی
- عینیت / ذهنیت زیبایی
- معنای هنر و هنر زیبا
- هنر، صورت و ماده
- نسبت زیبایی‌شناسی و فلسفه هنر
- نسبت زیبایی و هنر
- ساحت‌های زیبایی و هنر
- نسبت زیبایی با کمال
- زیبایی و نسبیت
- نسبت هنر و ارزش
- ارزش‌شناسی (امر زیبا، امر خیر، امر حقیقی)
- ارزش‌های زیباشناختی
- هنر و آزادی (بی‌علقگی)
- هنر و زبان
- هنر و شناخت
- هنر و احساسات
- هنر و معرفت‌شناسی (صدق و کذب در هنر)
- پدیدار شناسی اثر هنری
- زیبایی‌شناسی و عدم شناختی
- زیبایی‌شناسی و نبوغ
- لذت کاذب
- هنر و حقیقت (هنر و امر استعلایی)
- هنر و حس
- هنر و روایت
- تفسیر اثر هنری (هرمنوتیک هنر)
- انواع هنر
- هنر انحرافی
- هنر دینی
- هنر دینی، نماد، بیانگری
- نمادپردازی و تعبیر در هنر دینی
- طبقه‌بندی هنر‌ها (مکان، زمان، حواس، ماده، روح، میزان بازنمایی)
- هنر سخیف و عالی
- مخاطب اثر هنری
- مدرک زیبایی
- قوای مدرک زیبایی
- سواد هنری
- هنر ناخودآگاه مخاطب
- لذت اثر هنری
- سلوک وجودی مخاطب
- مواجهه با اثر (تأویل و دریافت، ارزش‌گذاری یا داوری)
- فرآیند درک زیبایی
- هنر و تربیت
- اثرپذیری مخاطب
- کارکردهای زیبایی و هنر
- اولویت‌سنجی آموزش هنر در نظام دینی ( تربیت پذیری مخاطب)
- جنسیت مخاطب
- سن مخاطب (هنر و کودک)
- فرهنگ مخاطب (هنر عامه، هنر خواص)
- مؤلف اثر هنری
- هنرمند متعهد (هنرمند و جامعة هنرمند)
- هنرمند و نیت
- سلوک وجودی هنرمند
- خلاقیت
- ذوق (حساسیت هنری)
- تقلید و کاربردهای آن
- آگاهی / ناخودآگاهی کار هنرمند
- هنرمند و الهام
- هنرمند و شهود
- نسبت فلسفه با هنر (هنرمند فیلسوف یا فیلسوف هنرمند)
- جنسیت مؤلف
- جهان‌بینی هنرمند و سبک هنری
- هنرمند و پیشه ور (شباهت‌ها و تفاوت‌ها)
ب) مطالعه تطبیقی اندیشه‌های علامه مصباح با دیگر متفکران در حوزه علوم انسانی
- ماهیت و قلمرو دین از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی
- ماهیت و قلمرو دین از دیدگاه علامه مصباح و متفکران غربی
- علم دینی از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی
- علم دینی از دیدگاه علامه مصباح و متفکران غربی
- نحوة مواجهه با علوم انسانی رایج از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی
- فرآیند اسلامی‌سازی علوم انسانی از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی
- مقايسه نظام فکري علامه مصباح يزدي در اسلامي‌سازي علوم انسانی با ديگر متفکران اسلامی
- مبانی علوم انسانی اسلامی از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی
- مبانی علوم انسانی از دیدگاه علامه مصباح و متفکران غربی
- مسائل علوم انسانی اسلامی از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی
- مسائل علوم انسانی از دیدگاه علامه مصباح و متفکران غربی
- در حوزه مطالعات اخلاقی
- ارتباط دین داری و اخلاق ازنظر علامه مصباح و مقایسه آن با دیدگاه گلبرگ
- انسان کامل ازنظر علامه مصباح و مقایسه آن با خود شکوفایی
- جایگاه اختیار در تحقق فعل اخلاقی از دیدگاه علامه مصباح و مقایسه آن با اندیشه‌ای جبرگرایانه
- ارتباط شناخت و قضایای اخلاقی از دیدگاه علامه مصباح و مقایسه آن با دیدگاه مخالف
- ارزش نهایی فعل اخلاقی از دیدگاه علامه مصباح و مقایسه آن با رویکردهای سکولار
- انسان کامل از نظر علامه مصباح و مقایسه آن با دیدگاه گلبرگ
- مقايسه مباني و اصول سبک زندگي بر اساس انديشه علامه مصباح با رويکرد انسان گرايي در روان‌شناسي
- مقايسه مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي سبک زندگي اسلامي بر اساس انديشه علامه مصباح با رويکرد انسان‌گرايي در روان‌شناسي
- مقايسه روان‌درمان‌گري بر اساس مباني علامه مصباح يزدي با رويکرد روان‌درماني آلبرت اليس
- مقايسه دیدگاه علامه مصباح يزدي درباره رابطه نفس و بدن با رويکرد زيستي
- مقايسه تحليل روان‌شناختي نحوه ارتباط انسان با خدا از نگاه علامه مصباح يزدي با روان‌تحليل‌گري ( فرويد و يونگ)
- مقايسه نگاه علامه مصباح يزدي درباره علل پيدايش دين در زندگي انسان با ديدگاه ويليام جيمز
- اراده از نگاه روان‌شناسان و مقايسه آن با ديدگاه علامه مصباح يزدي
- اختيار از نگاه روان‌شناسان و مقايسه آن با ديدگاه علامه مصباح يزدي
- ساختار روان از نگاه روان‌شناسان و مقايسه آن با ديدگاه علامه مصباح يزدي
- عوامل و فرايند تغييرات روان‌شناختي با نگاه روان‌شناختي و مقايسه آن با ديدگاه علامه مصباح يزدي
- در حوزه مطالعات اقتصادي
- مطالعه تطبیقی اندیشه های علامه مصباح یزدی و مرحوم علامه طباطبایی و شهید مطهری در مورد فرد و جامعه و نقش آن در اقتصاد اسلامی
- مطالعه تطبیقی اندیشه های علامه مصباح یزدی و مرحوم علامه طباطبایی در مورد جامعه اسلامی ( با تاکید بر حکمت نظری، حکمت عملی، نهادها و اعتباریات) و نقش آن در اقتصاد اسلامی
- آسیب‌شناسی هستی‌شناختی مطالعات اقتصاد اسلامی مستخرج از اندیشه های علامه مصباح یزدی در زمینه اصالت فرد و پیامدهای آن
- آسیب شناسی انسان‌شناختی مطالعات اقتصاد اسلامی مستخرج از اندیشه های علامه مصباح یزدی
- آسیب شناسی ارزش شناختی مطالعات اقتصاد اسلامی مستخرج از اندیشه های علامه مصباح یزدی
- مقایسه مؤلفه‌های معرفت‌شناختی گزاره های اقتصادی در اندیشه های علامه مصباح یزدی با مبانی معرفتی – ارزشی روانشناختی اقتصاد نئوکلاسیک و شهودگرایی مور در اقتصاد کینزی
- مقایسه تطبیقی اصالت فرد در نگرش علامه مصباح یزدی با فردگرایی روش شناختی حاکم بر اقتصاد متعارف
- مبانی نظام اقتصادی اسلام
- مالکیت
- تمرکز و عدم تمرکز
- وظایف اقتصادی دولت اسلامی
- انگیزه انسان اقتصادی مسلمان
- حیله های ربا
- اصول حاکم بر تولید
- اصول حاکم بر توزیع
- در حوزه مطالعات مديريتي
- مقايسه تعريف و ماهيت مديريت اسلامي از دیدگاه علامه مصباح و ديگران انديشمندان مسلمان
- مقايسه روش شناسي مديريت اسلامي از دیدگاه علامه مصباح و ديگر انديشمندان مسلمان
- در حوزه مطالعات جامعه شناختي
- اصالت جامعه از دیدگاه علامه مصباح و جامعه‌شناسان
- جبر اجتماعي از دیدگاه علامه مصباح و جامعه‌شناسان
- تقليد، همرنگي با جماعت و گروه‌هاي مرجع از دیدگاه علامه مصباح و جامعه‌شناسان
- انواع کنش اجتماعي از دیدگاه علامه مصباح و جامعه‌شناسان تفهمي
- در حوزه مطالعات سیاسی
- مشروعیت سیاسی از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی
- مشروعیت سیاسی از دیدگاه علامه مصباح و متفکران غربی
- نقش مردم در حکومت و مشارکت سیاسی از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی
- نقش مردم در حکومت و مشارکت سیاسی از دیدگاه علامه مصباح و متفکران غربی
- در حوزه مطالعات حقوقي
- مطالعة تطبيقي طرح پيشنهادي«حقوق بشر» علامه مصباح و اعلامية جهاني
- امتيازات مباحث حقوق زن در آثار علامه مصباح
ج) منظومه فکری علامه مصباح در علوم انسانی اسلامی
- نقش و سهم علامه مصباح يزدي در جريان اسلامي‌سازي علوم انساني
- تدوین منظومه فکری علامه مصباح درعلوم انسانی اسلامی
- تأثیر منظومه فکری علامه مصباح در هر یک از علوم انسانی (مدیریت، اقتصاد، علوم سیاسی و ...)
- بررسي تاريخي ـ تحليلي نحوه جهت‌گيري فکري علامه مصباح يزدي در مسير اسلامي‌سازي علوم انساني
- بررسی علوم انسانی به لحاظ سلسله مراتب (ثبوت و اثبات، اعلی و اسفل و هم عرض) در اندیشه علامه مصباح یزدی
د) انعکاس و تأثیرگذاری اندیشة علامه مصباح در آثار اندیشمندان علوم انسانی
- انعکاس و تأثیرگذاری اندیشة علامه مصباح در آثار اندیشمندان علوم انسانی
- مؤیّدان
- شارحان
- منتقدان
