سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نقشه راه و مبنای فعالیت همه معلمان

به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز قزوین، اصغری، مدیرکل آموزش و پرورش استان در برنامه گفت و گوی ویژه خبری شبکه قزوین به موضوع اجرای سند تحول آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: سند تحول آموزش و پرورش همسازی میان آموزش و پرورش و محیط آن و همچنین تفکر عمیق بر روی تعلیم و تربیت را دنبال می‌کند.

وی افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقشه راه و مبنای فعالیت همه معلمان از سال ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۴ است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: تا افق ۱۴۰۴ آموزش و پرورش بر اساس سند بنیادین تحول ۱۳۱ راهکار و ۲۳ فعالیت عملیاتی برای پویایی این نهاد علمی و تربیتی تعریف کرده است.

وی افزود: برشی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان قزوین تعریف شده است و بر همین اساس وضع موجود تحلیل شده و کارکنان آموزش و پرورش درک واقع بینانه‌ای از شرایط موجود پیدا کرده اند.

اصغری تصریح کرد: برای اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید نگاه استراتژیک در میان مدیران آموزش و پرورش شکل بگیرد تا بتوانند به اهداف از پیش تعیین شده دست پیدا کنند.

وی افزود: آموزش و پرورش یک نهاد بنیادی است و نیازمند همراهی و همکاری همه دستگاه‌های اجرایی کشور است و تا زمانی که نگاه کل گرایانه در کشور شکل نگیرد، آموزش و پرورش نمی‌تواند به اهداف از پیش تعیین شده دست یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان تأکید کرد: با توجه به شیوع کرونا، برخی از دانش آموزان توان دستیابی به اینترنت و استفاده از شبکه‌های مجازی و شاد را ندارند، بر همین اساس با همراهی دستگاه‌های اجرایی می‌توان زیرساخت‌های دسترسی دانش آموزان را فراهم کرد.

وی افزود: معلمان، محوری‌ترین نقش اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را بر عهده دارند و باید توانایی اینکه بتوانند دانش آموزان را بر اساس نیاز‌های آینده تربیت کنند، را داشته باشند.