چگونگی‌ پیشگیری از تقلب در سال تحصیلی جدید

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صداوسیما ، آقای آهنچیان افزود : برای جلوگیری از تقلب از شیوه های سنتی امتحان به اصطلاح فرهنگ دانشجویی و شب امتحانی فاصله گرفتیم و از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه‌ها خواستیم اساتید از روش‌های ارزشیابی مستمر استفاده کنند.
وی گفت : قبل از شیوع کرونا استاد می‌توانست از ۲۰ نمره یک درس ۴۰ درصد آن را به موارد غیرامتحان مانند فعالیت‌های کلاسی دانشجو اختصاص و ۶۰ درصد نمره درس را که شامل ۱۲ نمره می‌شود حتما به امتحان اختصاص دهد.