وزیر آموزشوپرورش با بیان اینکه مسئله اصلی آموزش و پرورش کیفیت است، گفت: به‌منظور ارتقای کیفیت دوره‌های توانمندسازی معلمان و مدیران در نظام تعلیم و تربیت، مسئولیتی به دانشگاه فرهنگیان سپرده شد که در ساختار این دانشگاه یک مرکز به نام مرکز جامع بهسازی نیروی انسانی تاسیس شود.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رضا‌مراد صحرایی در شانزدهمین گردهمایی اعضای شورای معاونان و مدیران کل استانها در اردوگاه شهید باهنر، با اشاره به مهمترین ماموریت آموزشوپرورش که ارتقای کیفیت و تقویت مدارس دولتی است، افزود: رتبه‌بندی معلمان انگیزه‌ها را برای ایجاد این مرکز بالا برده است و ثمره رتبه‌بندی در حال روشن شدن است و رتبه‌بندی باید به افزایش کیفیت و تعمیق یادگیری و سواد واقعی منجر شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آن‌چه از مرکز جامع بهسازی نیروی انسانی خواسته شده برنامه‌ریزی در سه ساحت صلاحیت عمومی، صلاحیت تخصصی و صلاحیت حرفه‌ای است، گفت: دو دلیل باعث شد تا این دانشگاه به عنوان مرکز افزایش کیفیت توانمندسازی معلمان انتخاب شود، اول سهولت در اجرای کار و هم اینکه این دانشگاه در مرز علم حرکت می‌کند.
وی تاکید کرد: تمام دوره‌هایی که برگزار می‌شود باید از طریق این مرکز دانشگاه فرهنگیان تایید شده باشد تا دوره ضمن خدمت به حساب بیاید.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مهمترین کار‌های سال آینده ارتقای کیفیت و تقویت مدارس دولتی و ذیل آن ساماندهی نیروی انسانی و توانمندسازی معلمان و مدیران است، افزود: همه معاونت‌ها و سازمان‌ها باید کیفیت را در دستور کار اصلی خود قرار دهند و راه رسیدن به هدف عبور کردن از خودمان است، عبور کردن از واگرایی. چون مسئله اصلی ما تفکر، کار راهبردی و برنامه‌ریزی است.
وی با بیان اینکه مسیر‌های رشد معلمی همگی باید از یک کانال مشخص انجام شود، گفت: یک سامانه حتماً باید همه این کار‌ها را در خود جمع کند، چون همه این‌ها در رتبه‌بندی معلمان امتیاز محسوب می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه همه ما باید نفع سیستم را در نظر بگیریم، پنج دستور کار اصلی را به شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش ابلاغ و از آن‌ها خواست طی روز‌های آینده، با تشکیل شورای پشتیبانی این موضوعات ساماندهی شود.
صحرایی افزود: نظام جامع برنامه‌ریزی مدیران باید به صورت فوری آماده شود و تمام دوره‌هایی که برگزار می‌شود باید از یک ماخذ مشخص مجوز آن‌ها صادر شود و هیچ دوره‌ای اعتبار ندارد مگر اینکه از شورای بهسازی عبور کرده باشد.
وی در مورد ساماندهی تاکید کرد: تعریف وظیفه مشخص صف تا ستاد یک ساز و کار روشن و یک سامانه مشخص که هر دوره‌ای خارج از آن سامانه اعتبار نداشته باشد باید در دستور کار قرار بگیرد و باید دوره‌ها توسط معاونت‌های تخصصی در کل کشور اجرا شود.