تبدیل ایران به کارگاه مدرسه سازی

 

به گزارش خبرگزاري صدا وسيما؛ وزیر آموزش و پرورش گفت: ۵ هزار و ۸۰۶ مدرسه در دو سال یا تکمیل و تجهیز و یا ساخته شدند. سنت مدرسه سازی در سه ماه را راه انداختيم و مردمی سازی از مجرای مدرسه سازی به اوج خود رسید.

 صحرايي نسبت به آلودگی هوا در پایتخت و مجازی شدن آموزش افزود:خوشبختانه موضوع تعطیلی مدارس جایش را به غیرحضوری شدن مدارس داده است ما از تابستان بخشنامه آموزش تلفیقی را با ۲ هدف ارائه کردیم:

وي گفت:هدف نخست که هدف دائمی بوده، این است که ساعات قابل توجهی از وقت بچه‌ها در فضای مجازی است ما از معلمان خواسته‌ایم برای دانش آموزان در شبکه شاد تکالیفی بگذارند و یا مواد کمک آموزشی قابل استفاده ای که می‌دهند، مقداری از آموزش غیرحضوری را با این تکالیف، بگذرانند.

صحرايي بااشاره به اين كه طبق بخشنامه دانش آموزان فقط دو ساعت در کلاس درس آنلاین حضور خواهند داشت افزود: یعنی گروه متوسطه اول دو ساعت(۴ کلاس نیم ساعته)، متوسطه دوم و گروه ابتدایی هم دو ساعت کلاس آنلاین خواهند داشت. به گونه‌ای برنامه ریزی کردیم که دانش آموزان متوسطه در نوبت صبح و دانش آموزان ابتدایی در نوبت بعد از ظهر کلاس داشته باشند.

وزير آموزش و پرورش گفت: موضوع بهره‌گیری هدفمند و هوشمند از فضای مجازی باید در دستور کار قرار بگیرد. نهادهای دیگر باید به کمک آموزش و پرورش بیایند. 

وي در مورد پذرش معلمان جدیدی که به آموزش و پرورش تزریق شدند افزود:امسال تاریخی‌ترین سال استخدام آموزش و پرورش بود و قریب به هفتاد هزار معلم جدید وارد آموزش و پرورش شده‌اند. تعداد ۲۵ هزار نفر از این معلمان فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی بوده‌اند و اینکه معلمان حرفه‌ای نبوده‌اند را تایید نمی‌کنم زیرا در آزمون ابتدایی ۵۳۵ هزار نفر شرکت کردند و پذیرش آنها ۲۸ هزار نفر بوده و تعداد ۲۷ هزار نفر محقق شد.

صحرايي گفت: ۵۵۰۰ نفر از بهترین معلمان مدارس غیردولتی که میانگین پنج تا ده سال سابقه کار داشتند در آموزش و پرورش استخدام شدند و اینها حرفه‌ای بودند,سه هزار نفر از فارغ التحصیلان پیشین دانشگاه‌ها که به عنوان نیروی خرید خدمات که بین یک تا ۱۰ سال بود خدمت می‌کردند استخدام شدند. از نیروهای نهضتی که سال‌های منتظر بودند استخدام شونداز مسیر آزمون‌های ما استخدام شدند.