رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: آموزش و پرورش نیازمند تصاویر و محتواهای تربیتی و آموزشی در کتابهای درسی است.
معاون وزیر در ادامه افزود: قطعاً آموزش و پرورش برای اینکه اثرگذار باشد باید به تنوع بخشی تکیه کند. از طرفی بسیاری از اهدافی که ما در آموزش و پرورش به دنبال آن هستیم با استفاده از یک رسانه واحد امکان تحقق ندارد، پس نه فقط در سطح کتابهای درسی بلکه حتی فراتر از آن، مسئله استفاده از تصویر و تصویرگری و عکس و دیگر محتواهای چند رسانهای اولویت جدی ماست.
علی لطیفی گفت: سازمان پژوهش در موقعیتی قرار دارد که باید از تنوع بخشی به فرصتها و منابع آموزشی متکثر و تصویرگری حمایت کند. به طور کلی میتوان گفت جشنوارههایی که سازمان برگزار میکند مانند همین جشنواره نیازمند یک تمرکز و بازتعریف جدی است. جشنوارهها باید ناظر به نیاز سازمان و آموزش و پرورش باز طراحی شوند. ما نیازمند به تصاویر و محتواهای برانگیزاننده، شوق انگیز و تربیت کننده آموزشی هستیم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در ادامه گفت: قطعاً رویکرد جشنواره باید به سمتی برود که بتواند علاوه بر نقش یک ابزار آموزشی به عنوان یک فرصت، یک عرصه و موقعیت برای رشد و شخصیت دانشآموز باشد که البته راه زیادی تا وضعیت مطلوب داریم. برگزاری جشنوارهها یکی از مهمترین فرصتهای مشارکتپذیری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در انجام مأموریتهاست، ما در این جشنوارههاست که میتوانیم بخشی از محتواهایی که قصد تولید آن را داریم از هنرمندان، همکاران فرهنگی و دانشآموزان دریافت کنیم و جشنوارهها یکی از مسیرهایی هستند که سازمان را از تصدیگری در تولید محتوا به سمت تأمین منابع و مواد آموزشی سوق میدهند.