سرپرست معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: ۸۰ درصد از مشمولان، مزایای رتبه یک قانون رتبه بندی را دریافت کردند.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، صادق ستاری فرد با بیان گزارش عملکردی از فعالیت این معاونت در خصوص اجرای رتبه‌بندی ضمن تشکر از پیگیری جدی وزیر آموزش و پرورش و قدردانی از همراهی سازمان برنامه و بودجه گفت: حدود ۸۰ درصد از مشمولان، مزایای رتبه آموزشیار معلم و حدود ۹۰ درصد از همکاران فرهنگی، مزایای ترمیم حقوق را دریافت کرده اند.
ستاری فرد درباره ادامه برنامه این معاونت بیان کرد: برای جاماندگان یعنی۲۰درصد باقی مانده مشمولان رتبه‌بندی ازجمله منتقل‌شدگان درون دستگاهی و بازنشستگان و ۱۰ درصد باقی مانده ترمیم حقوق، احکام صادر و همزمان با حقوق آذر به همراه معوقات پرداختی انجام می شود. همچنین درصدد هستیم با هماهنگی سازمان برنامه و بودجه، معوقات ۱۴۰۰ نیز پرداخت شود.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش افزود: با توجه به اینکه در چندماه گذشته علی الحسابی به میزان تقریبا۵۰ درصد از معادل ریالی رتبه آموزشیار معلم برای مدت ۹ ماه (۶ ماهه سال۱۴۰۰ و ۳ ماه ۱۴۰۱) واریز شده است، در فیش حقوقی، این کسور تحت عنوان برگشت جبرانی منظور شده است.
به زبان ساده، خالص دریافتی این ماه همکاران شامل، اختلاف حقوق آبان ماه و مجموع معوقات مزایای رتبه آموزشیار معلم ۸ ماه نخست ۱۴۰۱و نیز۲ماه ترمیم حقوق مهر و آبان با علی‌الحساب ۳ ماه واریز شده، مقرری ماه اول و سایر کسورات قانونی است. بر این اساس چنانچه همکاری، نسبت به صدور حکم یا مفاد مقرر در فیش حقوقی اعتراضی دارد، به واحد‌های اداری و مالی منطقه منتقل کنند.
ستاری‌فرد در پایان ضمن تشکر از همراهی و همکاری شبانه‌روزی همکاران خود در ستاد، استانها و مناطق افزود: برخی مناطق و استانها در صدور احکام بسیار خوب عمل کردند، اما متاسفانه برخی از مناطق از فرصت آبان، آنچنان که انتظار داشتیم، استفاده نکردند بنابراین باید در ۲ هفته پیش‌رو دوچندان تلاش کنیم تا مزایای رتبه‌بندی را به طور کامل مستقر کنیم و به طور موازی ارزیابی و تعیین امتیاز رتبه افراد نیز دنبال شود، نکته قابل توجه اینکه همچنان که قبلا تاکید و تصریح شد مسئولیت صدور احکام رتبه‌بندی مشمولان، تسریع و دقت در کار و حسن انجام امور مربوط با مدیران مناطق و مدیران کل استانها است، وزارت آموزش و پرورش نیز باید در این راستا نقش تنظیم‌گری و تسهیل‌گری خود را به خوبی ایفا کند تا رضایتمندی شغلی معلمان و کیفیت‌بخشی آموزشی و پرورشی محقق شود.