اجرای برنامه توسعه و بهبود ابزار‌های آموزش از راه دور برای کودکان بانیاز‌های ویژه

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، آقای مجید هداوند افزود: شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی، نیاز به ایجاد نگاهی نو و کاربردی به فرایند آموزش را ایجاد کرد. نگاهی که فراتر از آموزش‎‌های سنتی و حضوری باشد. بیماری همه گیر ناشی از ویروس کرونا، معلمان و دانش‎ آموزان را مجبور کرد تا در خانه درس بدهند و درس بخوانند تا با رعایت فاصله گذاری اجتماعی، از شیوع بیشتر ویروس، جلوگیری شد. در بحران کرونا، ارائه آموزش‎های الکترونیکی یکی از روش‌های مناسب، جهت استمرار آموزش و توان‎بخشی کودکان و دانش‎ آموزان با نیاز‌های ویژه، در ایام تعطیلی مدارس است.
آقای هداوند افزود: از طریق آموزش مجازی می‌توان به روش‌های نوین و کارآمد یادگیری دست یافت و ضمن ارتقاء یادگیری و دسترسی به فرصت‎های یادگیری، به گسترش عدالت دیجیتالی کودکان و دانش ‎آموزان بانیاز‌های ویژه کمک کرد.
وی گفت: آموزش ‎های مجازی به دوران کرونا محدود نمی‌شود. بلکه براساس اسناد فرادستی، چون سند چشم‎ انداز ۲۰ ساله نظام جمهوری اسلامی ایران، سند توسعه فاوای آموزش و پرورش، سند راهبردی نظام جامع فناوری اطلاعات کشور، سند نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز بر به کارگیری فناوری‎‌های نوین در امر آموزش و پرورش تاکید دارند.
آقای هداوند ادامه داد: بر همین اساس، سازمان آموزش و پرورش استثنایی به منظور تولید و بارگذاری محتوای الکترونیکی مورد نیاز دانش‎ آموزان بانیاز‌های ویژه در شبکه شاد، در نظر دارد پایگاه‌های آموزش مجازی را در سطح کشور توسعه دهد تا زمینه دستیابی دانش ‎آموزان با نیاز‌های ویژه در گروه‎های مختلف معلولیت، را به آموزش الکترونیکی مهیا کند و ضمن رفع بحران و استمرار آموزش دانش‎ آموزان در دوران فاصله گذاری اجتماعی و تعطیلی مدارس، عدالت آموزشی را در دوران پسا بحران ارتقا دهد.
معاون برنامه ریزی آموزشی و توان‎بخشی سازمان گفت: در همین راستا با همکاری مرکز امور بین الملل، تجهیزات تخصصی از قبیل دوربین فیلمبرداری، برد هوشمند، ویدئو پروژکتور، رایت کم و کیت فلاش قریب به ۱۶ میلیارد ریال تهیه شده است که برخی از اقلام توزیع و برخی دیگر در حال توزیع است. همچنین به منظور مناسب سازی (آکوستیک سازی) فضای ۳۲ پایگاه آموزش مجازی، قریب به ۱۵ میلیارد ریال بین پایگاه‎ها توزیع شده است.