سهم پرسش مهر ریاست جمهوری در تقویت روحیه پرسشگری دانش‌آموزان

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی فرهنگی هنری خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ آقای علیرضا کاظمی با اشاره به بیست و یکمین پرسش مهر ریاست جمهوری، گفت: پرسش مهر ریاست جمهوری، ابعاد مختلفی دارد؛ یکی از این ابعاد این است که پرسش از بهترین ابزار تربیت و یادگیری و آغاز تفکر و خلاقیت و زمینه سازی برای خلق آثار و شکوفایی استعداد‌های دانش‌آموزان است.

وی با تأکید بر اثرگذاری پرسش مهر بر جامعه مخاطب، افزود: این بخش کمتر مورد توجه قرار گرفته است و تاکنون بیشتر بر خلق کنندگان آثار تمرکز کرده ایم که باید با برنامه ریزی مؤثر این آثار اثرپذیر را که پیام‌های تربیتی، بهداشتی و فرهنگی دارد به جامعه مخاطب منتقل کنیم.

آقای کاظمی با بیان اینکه امسال در ۲۰ رشته اثر تولید شده که می‌تواند ۲۰ ذائقه متفاوت را سیراب کند، گفت: هدف بخشی از سؤال ریاست جمهور این است که یکی از مهم‌ترین مسایل جامعه تبدیل به گفتمان می‌شود.

معاون پرورشی و فرهنگی، خاطرنشان کرد: تاکنون بیش از ۲ میلیون و ۵۰۰ اثر از سوی دانش آموزان و حدود ۱۲ هزار اثر از سوی فرهنگیان دریافت شده است.

وی با اشاره به افزایش رشته در این رویداد فرهنگی، گفت: ما باید هرسال رشته‌ها را به روز آوری کرده و متناسب با اقتضائات جامعه رشته‌های جدید را اضافه کنیم.